ไม่รวมสถาบันการศึกษา Bitcoiners และสนับสนุน Tyranny

By Bitcoin Magazine - 2 years ago - เวลาอ่าน: 5 นาที
พ. 30 มี.ค. 2022 9:00 น.

ไม่รวมสถาบันการศึกษา Bitcoiners และสนับสนุน Tyranny

ชุมชนวิชาการต้องเลือกพิจารณาทางปัญญาโดยสุจริต Bitcoin หรือความไม่รู้โดยเจตนาต่อไป

Bitcoiners ไม่ได้รับการต้อนรับในสถาบันการศึกษา

นักวิชาการรวมทั้งอาจารย์เศรษฐศาสตร์อย่างท่วมท้นไม่เข้าใจ Bitcoin และแสดงออกอย่างไม่เอื้ออำนวย (หากพวกเขากล่าวถึงเลย) คณาจารย์ของมหาวิทยาลัยมีแนวโน้มที่จะชอบระบบเศรษฐกิจแบบ fiat ของเคนส์ ซึ่งส่วนหนึ่งเป็นเพราะประตูหมุนเวียนระหว่างสถาบันการศึกษากับ IMF, ธนาคารโลก, World Economic Forum (WEF), Federal Reserve และอื่นๆ มหาวิทยาลัยและคณาจารย์ยังได้รับแรงจูงใจทางการเงินจากทุนสนับสนุนและการสนับสนุนทางการเงินเพื่อเผยแพร่ทฤษฎีทางเศรษฐศาสตร์เพื่อสนับสนุนการควบคุมของรัฐบาลมากขึ้น แผนกเศรษฐศาสตร์บังคับใช้การคิดแบบกลุ่มโดยการคัดเลือกอาจารย์ที่มีแนวโน้มน้อยที่จะโต้แย้งทฤษฎีเศรษฐศาสตร์คำสั่งของตน ฉันคุยเรื่องทั้งหมดนี้แล้ว ในบทความที่แล้วของฉัน.

นี่ไม่ได้หมายความว่านักวิชาการแต่ละรายที่สนับสนุนเศรษฐศาสตร์ของเคนส์นั้นทุจริต ส่วนใหญ่มาถึงตำแหน่งของตนด้วยการทำงานที่ซื่อสัตย์และชอบด้วยกฎหมาย อย่างไรก็ตาม นักวิชาการไม่ยอมรับว่าคณาจารย์มักจะเป็นผู้วางแผนส่วนกลาง ดังนั้นจึงได้ประโยชน์ทั้งด้านการเงินและชื่อเสียง/อำนาจจากการวางแผนจากศูนย์กลางที่มากขึ้น ดังนั้น บุคคลที่มีเหตุผลย่อมคาดหวังว่าจะมีอคติที่แพร่หลายในการสนับสนุนระบบเศรษฐกิจแบบคำสั่งที่ควบคุมจากส่วนกลางในหมู่ศาสตราจารย์ ไม่ยอมรับอคติเชิงระบบนี้ is ไม่ซื่อสัตย์อย่างยิ่ง

ในความเป็นจริง มีการยกเว้นอย่างเป็นระบบของ Bitcoinจากสถาบันการศึกษา มันเกิดขึ้นจากการผสมผสานระหว่างนโยบายของมหาวิทยาลัย มุมมองที่สอดคล้องกับความสอดคล้องทางสังคม และอคติที่รุนแรงต่อระบบคำสั่งและการเล่าเรื่องอย่างเป็นทางการ

ความคิดเห็นที่ยาวเหยียด ซึ่งหลายคนถือครองโดยประชากรส่วนใหญ่ที่อยู่นอกฟองสบู่แห่งอุดมการณ์เล็กๆ ของสถาบันการศึกษา บัดนี้ถูกห้ามโดยนักศึกษา อาจารย์ และเจ้าหน้าที่ในสถาบันการศึกษาที่มีอุดมการณ์มากขึ้น ปัจจุบัน เป็นเรื่องปกติที่นักศึกษา อาจารย์ และเจ้าหน้าที่จะปิดตัว ทำให้เสียชื่อเสียง ข่มขู่ และบางครั้งก็ใช้ความรุนแรงต่อผู้ที่แสดงความคิดเห็นที่ถือว่าไม่เหมาะสมเกินไป มักอยู่ภายใต้ร่มธงของ "การช่วยชีวิต" หรือ "ความยุติธรรมทางสังคม" หรือ (อย่างแดกดัน) "การปกป้องประชาธิปไตย" วิทยากรและความคิดเห็นถูกกันออกไปจากวิทยาเขต. เป็นเรื่องยากที่อธิการบดีมหาวิทยาลัยจะยืนหยัดต่อสู้กับกลุ่มคนตื่น Bitcoinโดยเฉพาะอย่างยิ่งมีแนวโน้มที่จะวิ่งหนีจากความตื่นตระหนกที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลาซึ่งบังคับใช้อย่างเข้มงวด

มุมมองที่แสดงในตารางด้านล่างมีขึ้นบ่อยครั้งและมักจะมีความสำคัญต่อ Bitcoinรวมไปถึงสิ่งที่สำคัญที่สุดอีกมากมาย Bitcoin นักการศึกษา/ผู้เชี่ยวชาญ อย่างไรก็ตาม พวกเขาถูกกดขี่ในสถาบันการศึกษาจนถึงระดับความรุนแรงที่แตกต่างกัน สิ่งนี้นำไปสู่การกีดกันอย่างเป็นระบบจากนักวิชาการของผู้ที่เข้าใจและเห็นคุณค่า Bitcoin. ผลที่ตามมาคือความไม่รู้อย่างแพร่หลายในทุกเรื่อง Bitcoin ท่ามกลางศาสตราจารย์ที่ได้รับมอบหมายให้สอนนักเรียนเกี่ยวกับเศรษฐกิจ สิทธิมนุษยชน ภูมิรัฐศาสตร์ และโลก ไม่ Bitcoiner มีมุมมองทั้งหมดที่แสดงในตารางด้านล่าง แต่ส่วนใหญ่มีมุมมองหลายมุมมอง มุมมองเหล่านี้ถือโดย Bitcoinอยู่ที่ มาก อัตราที่สูงกว่าประชาชนทั่วไปหรือสถาบันการศึกษา

ไม่เพียงแค่ทำ Bitcoinมักมีความคิดเห็นที่ "ยกเลิกได้" ซึ่งจะกีดกันพวกเขาจากตำแหน่งในมหาวิทยาลัย แต่พวกเขาก็มักจะเต็มใจแสดงความคิดเห็นที่ไม่ชอบใจดังกล่าวอย่างผิดปกติ

Academia สามารถพิจารณามุมมองที่ต่างกันได้หรือไม่?

แม้ว่าภาพที่ฉันวาดด้านบนอาจดูเยือกเย็น แต่สถาบันการศึกษามีบทบาทสำคัญในการขยายความรู้และสติปัญญาของมนุษยชาติมานานหลายศตวรรษ การมีส่วนร่วมอย่างต่อเนื่องของพวกเขาในด้านความรู้ ศิลปะ และการศึกษาไม่สามารถปฏิเสธได้ อย่างไรก็ตาม นักวิชาการจำเป็นต้องยอมรับว่าความสอดคล้องทางอุดมการณ์ที่แพร่หลายของพวกเขาและการกีดกันมุมมองที่สมเหตุสมผลเป็นความเสียหายอย่างใหญ่หลวงต่อนักเรียนของพวกเขาและขัดแย้งกับการแสวงหาความรู้อย่างตรงไปตรงมา

ไม่รวม Bitcoinจากสถาบันการศึกษาและเสื่อมเสียอย่างไม่ซื่อสัตย์ Bitcoin เป็นความผิดพลาด ผลที่ได้คือความล้มเหลวในการเตรียมนักศึกษาอย่างเต็มที่สำหรับเศรษฐกิจและโลกในอนาคต

อย่างไรก็ตาม ยังมีอีกหลายเหตุผลที่จะมีความหวังในด้านวิชาการ เมื่อเร็วๆ นี้ข้าพเจ้ารู้สึกเป็นเกียรติและยินดีอย่างยิ่งที่ได้นำเสนอต่อ ชุมชน HxEconomics, กลุ่มอำนวยความสะดวกโดย เฮเทอโรดอกซ์ อคาเดมีองค์กรที่ไม่ฝักใฝ่ฝ่ายใดของอาจารย์ ผู้บริหาร นักศึกษา และเจ้าหน้าที่ของมหาวิทยาลัย “มุ่งมั่นที่จะพัฒนาคุณภาพการวิจัยและการศึกษาโดยส่งเสริมการไต่สวนแบบเปิดกว้าง ความหลากหลายในมุมมอง และความขัดแย้งอย่างสร้างสรรค์ในสถาบันการศึกษาระดับสูง”

เพื่อเป็นเครื่องพิสูจน์ถึงการดำเนินชีวิตตามค่านิยมของพวกเขา กลุ่มสนทนาด้านเศรษฐศาสตร์ได้เชิญฉัน ซึ่งเป็นบุคคลที่ไม่ใช่นักวิชาการที่ไม่รู้จักโดยไม่มีการรับรองพิเศษใด ๆ เพื่อนำเสนอในหัวข้อ “มองข้ามออร์ทอดอกซ์ อคติต่ออคติของสถาบันการศึกษา Bitcoin” ในการอภิปรายอย่างไม่เป็นทางการที่เกิดผลตามมา อาจารย์และนักศึกษากลุ่มเล็กๆ เห็นด้วยว่าวิทยานิพนธ์ของฉันน่าจะเป็นความจริง ดังนั้นตอนนี้ฉันจึงถาม Heterodox Academy และนักวิชาการทุกหนแห่งที่ตำหนิคุณธรรมทางปัญญา: คุณคิดว่ามีการต่อต้านBitcoin ดั้งเดิมในวิชาการ? ทำของฉัน สองบทความ และ การเสนอ มีแหวนแห่งความจริงบ้างไหม?

น่าเสียดาย ปรากฏว่าสมาชิก Heterodox Academy ซึ่งมีขนาดใหญ่พอๆ กับ 5,000+ เป็นชนกลุ่มน้อยที่ได้รับการตัดสินในแวดวงวิชาการในการดูแลการอภิปรายแบบเปิดในทุกวันนี้ พวกเขาตัดงานของพวกเขาออกไปในการทำลายความสอดคล้องทางอุดมการณ์ที่แพร่หลายซึ่งกวาดล้างสถาบันการศึกษาและล้มล้างความเข้มงวดของการศึกษาในวิชาตั้งแต่คณิตศาสตร์ไปจนถึงนโยบายสาธารณะไปจนถึงการแพทย์

ดังนั้นทางวิชาการ คุณมีทางเลือก: เริ่มสอนและเรียนอย่างซื่อสัตย์ Bitcoin หรือไม่มีความสำคัญมากขึ้นเรื่อย ๆ ว่าเป็นการฉ้อโกงทางปัญญาที่เห็นได้ชัด นักเรียนของคุณหลายคนได้เรียนรู้จาก Bitcoinออนไลน์ฟรีเป็นเวลาหลายปี พวกเขามองเห็นความไม่รู้หรือความไม่ซื่อสัตย์ของคุณทันทีเมื่อคุณพองตัว Bitcoinการใช้พลังงาน มองข้ามประโยชน์ใช้สอย ละเว้นความไม่เท่าเทียมกันและความเปราะบางในคำสั่งจากหลักสูตรของคุณ เพิกเฉยต่อความรุนแรงของเงินเปโตรดอลลาร์และทำลายล้างโดยสิ้นเชิง Bitcoin เป็นระบบเศรษฐกิจ กรุณาเปิดใจของคุณที่จะ Bitcoin และประตูหองาช้างที่ถูกล็อกอยู่ในปัจจุบันถึง BitcoinERS

นี่เป็นแขกโพสต์โดย Hannah Wolfman-Jones ความคิดเห็นที่แสดงออกมาเป็นความคิดเห็นของตนเองทั้งหมด และไม่จำเป็นต้องสะท้อนถึงความคิดเห็นของ BTC Inc. หรือ Bitcoin นิตยสาร.

ต้นฉบับ: Bitcoin นิตยสาร